[정책이슈브리프 2026-5]
이공계 여성 신규석사의 학위과정과 초기경력 특성 - 「2023년 이공계석사추적조사」 성별 분석을 중심으로
<내용>
1. 개요 및 조사
⊙ 학령인구 감소 속 이공계 여성 인력의 참여 확대와 경력 지속 지원이 중요한 과제로 부상하고 있으나, 노동시장 이행
과정에서의 성별 격차는 지속되는 양상
⊙ 이공계 여성인력의 성별 격차는 파이프라인 전반에 걸쳐 관찰되는 양상으로, 학업에서 노동시장 또는 박사과정으로
이행하는 핵심 전환점인 석사 단계에 주목하여 학위과정 경험과 학위 취득 후 초기경력 현황을 연계해 살펴볼 필요가 있음
⊙ 이러한 시각에서 본 브리프는「2023년 이공계석사추적조사」1차(진입)조사 결과를 활용하여 이공계 신규 석사인력의 학위과정과
초기경력 현황을 성별 관점에서 분석함
2. 학위과정 진입 단계의 성별 차이
3. 학위과정 경험의 성별 격차
4. 박사 진학과 초기경력 단계의 성별 차이
5. 결론 및 시사점
